随着计算机科学技术的不断发展，越来越多的学生选择计算机专业作为自己的学习方向，而毕业论文作为学生学习生涯的重要组成部分之一，对于学生的专业素养和综合能力有着重要的检验和意义。然而，在选择毕业论文题目的过程中，很多学生和导师都面临着诸多困难和挑战，导致选题不合理、难度过大或者无法完成的情况屡见不鲜。

为了解决这一难题，建立计算机毕业论文的师生双向选题机制势在必行。首先，对于学生而言，他们应该充分了解自己的兴趣和实际能力，在初入专业的时候便应该明确自己的发展方向，积极主动地选择自己感兴趣的研究方向，并通过实习、实践等方式积累相关经验和技能。其次，学生也应该与导师进行密切的沟通和交流，了解导师研究的方向和兴趣，以便更好地选择适合自己并且符合导师研究方向的课题。

而对于导师而言，他们应该认真负责地指导学生，在学生选择课题时给予积极的建议和帮助，引导学生根据自身情况选择适合的研究方向，并在整个选题过程中提供必要的支持和指导。另外，导师还应该关注学生在研究过程中的动态变化，及时调整课题方向和方法，确保学生的研究工作能够有条不紊地进行。

建立计算机毕业论文的师生双向选题机制对于提升教育质量、促进科研创新具有积极意义。通过双向选择，学生和导师能够更好地协同合作，共同探讨和解决问题，实现互利共赢的局面。希望各高校和科研机构能够重视这一机制的建立和完善，为培养更多优秀的计算机科学人才作出积极贡献。