1.美术教育论文的写作方向可以有以下几个：

a) 美术教育理论：探讨美术教育的理论基础、目标、方法等方面的问题。

b) 美术教育史：研究美术教育的发展历程、重要人物、流派等方面的问题。

c) 美术教育实践：讨论美术教育的实际操作、教学设计、案例分析等方面的问题。

d) 美术教育评价：评价美术教育的效果、质量、评价体系等方面的问题。

e) 美术教育课程：设计和分析美术教育的课程内容、教学大纲、教材等方面的问题。

2.在每个写作方向中，需要详细说明的写作要点可能有：

a) 美术教育理论：提出研究问题的背景和重要性，回顾相关的理论研究，明确自己的研究目标和方法，展开对相关理论的分析和解读。

b) 美术教育史：介绍研究对象的历史环境和背景，深入研究相关历史文献和资料，进行系统的文献综述和对比分析，总结相关历史事件和人物的影响。

c) 美术教育实践：明确研究的问题和目标，描述研究的实施过程和方法，提供实际案例和教学设计，进行数据分析和结果解释。

d) 美术教育评价：确定研究的评价指标和方法，收集和整理相关数据，分析评价体系的有效性和合理性，提出改进和建议。

e) 美术教育课程：明确研究的课程内容和目标，分析和评价现有课程和教材的优缺点，提出改进和调整的建议，设计新的课程和教材。

3.对于每个写作方向，可以给出以下写作建议：

a) 美术教育理论：深入理解相关的理论框架和概念，结合实际案例进行论证，避免纯理论探讨，尽量与实际教学联系起来，提出创新的观点和理论。

b) 美术教育史：广泛查阅相关历史文献和资料，分析其背后的社会、政治和文化背景，注重对比研究和文化解读，建立宏观和微观的历史叙事。

c) 美术教育实践：结合自己的教育实践经验，提供详细的案例和教学设计，注重实际操作和效果评估，提供实用性的建议和教学方法。

d) 美术教育评价：选择合适的评价指标和方法，确保数据的有效性和可靠性，进行充分的数据分析和解释，关注评价体系的效度和效能。

e) 美术教育课程：调研相关课程和教材，明确研究的目标和意义，提供详细的课程设计和教材推荐，注重理论和实践的结合，注意适应不同学生群体的需求。

4.在每个写作方向中，需要注意以下事项：

a) 美术教育理论：确保理论观点的逻辑性和连贯性，注重论证和解释，避免主观臆断和夸大其词。

b) 美术教育史：准确引用和注释历史文献和资料，注意史料的可靠性和权威性，避免错误解读和片面理解。

c) 美术教育实践：详细描述教学实施过程，强调实际操作和教学效果，注意实证研究的可行性和有效性。

d) 美术教育评价：确保评价指标的合理性和准确性，注意样本的选择和数据的收集，避免偏见和主观评价。

e) 美术教育课程：注重课程设计的合理性和实用性，明确课程目标和学习成果，考虑到学生的特点和能力，避免过于理论化或过于泛化。