1. 素质教育论文的写作方向可以包括以下几个方面：

a. 素质教育的定义与理论：对素质教育的概念进行界定，介绍不同学者的理论观点。

b. 素质教育的实施策略与方法：探讨如何有效地实施素质教育，包括学校和家庭的角色，采取的教育方法和手段等。

c. 素质教育对学生发展的影响：分析素质教育对学生身心健康、社会适应能力、学业发展等方面的影响。

d. 素质教育的评价与改进：探讨如何评价素质教育的成效，并提出改进的方法和建议。

2. 在每个写作方向中，需要详细说明以下写作要点：

a. 素质教育的定义与理论：介绍不同学者关于素质教育的定义和理论观点，包括其内涵、特点和目标等。

b. 素质教育的实施策略与方法：描述学校和家庭在素质教育中的角色，详细介绍采取的教育方法和手段，如情感教育、兴趣培养、实践活动等。

c. 素质教育对学生发展的影响：列举素质教育对学生身心健康、社会适应能力和学业发展的具体影响，提供实证研究和案例支持。

d. 素质教育的评价与改进：介绍素质教育的评价方法和指标体系，提出改进的建议和措施，例如教育资源的优化配置、课程设置的创新等。

3. 在每个写作方向中，可以给出以下写作建议：

a. 素质教育的定义与理论：在写作时，要综合多个学者的观点，理解其核心思想，避免简单机械地重复引用。

b. 素质教育的实施策略与方法：要结合实际情况，提供具体、实用性强的教育策略和方法，同时注重根据学生个体差异进行差异化教育。

c. 素质教育对学生发展的影响：在论证素质教育对学生发展的影响时，要利用科学研究和丰富的案例进行支持，从而增加论文的可信度。

d. 素质教育的评价与改进：提出的改进建议和措施要切实可行，同时要注重可持续发展和持续改进的原则。

4. 在每个写作方向中，需要注意以下事项：

a. 素质教育的定义与理论：要避免概念模糊、定义不清的情况，同时注意不要忽略了相关的理论观点和学术争议。

b. 素质教育的实施策略与方法：要结合实际情况，考虑到不同环境和资源的差异，避免过于理想化，同时注意教育方法的科学性和有效性。

c. 素质教育对学生发展的影响：要注意从综合、多角度的视角来分析素质教育对学生发展的影响，避免片面或偏颇的观点。

d. 素质教育的评价与改进：评价方法要科学可靠，要避免仅仅依靠定性或主观判断，同时要关注改进措施的可操作性和可持续性。