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小学教学设计杂志

小学教学设计杂志

Instructional Design for Primary Schools
  • 主管单位: 山西省教育厅
  • 审稿周期: 1个月内
  • 曾用名: 小学教学设计
  • 主办单位: 山西省教育厅;
  • 出版周期: 1个月内
  • 出版社: 行政事业单位类
  • 国际刊号: 1009-2544
  • 邮发代号: 22-443
  • 主编: 杨永建
  • 国内刊号: 14-1240/G4
  • 影响因子: 0.053
  • 期刊类别:
  • 创刊时间: 2000
  • 出版地区: 山西
  • 语言: 中文
期刊收录:
期刊荣誉:
  • 中国核心期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD),
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小学教学设计杂志 期刊收录

小学教学设计杂志 期刊荣誉

    中国核心期刊遴选数据库,中国期刊全文数据库(CJFD),

小学教学设计杂志杂志栏目设置

    课堂教学设计 语文教例评析 语文一课多式教例 语文 优秀课例片段举隅 语文新思维作文 语文快乐作文 数学导学设计

小学教学设计杂志杂志必读信息

杂志社审稿周期1个月内,不代表你现在投稿,审稿周期一到就能发表,仅仅是在这个时间内审核你的文章,审稿人每天会收到很多稿件,即使你的文章优秀,被审完后无任何问题,也需要排期发表,因为在你之前已经有很多稿件了,每一期杂志就那么点版面,投稿量远大于现有版面量,今年投稿的论文,正常是需要等到明年(甚至是下半年、后年)见刊,自行投稿会更慢,这是目前行业现状。

小学教学设计杂志投稿方向

课堂教学设计 语文教例评析 语文一课多式教例 语文 优秀课例片段举隅 语文新思维作文 语文快乐作文 数学导学设计

小学教学设计杂志杂志投稿要求

一、征稿内容

(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)

(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)

(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)

(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)

(5)有关“读写结合”教学反思、教学对比、教例诊断。(《教学反思》《教学对比》《教例诊断》)

(6)有关“读写结合”的单元测试题、课后作业。(《检测与考评》)

二、征稿要求

(1)体现《语文课程标准》理念,注重工具性与人文性的统一,突出实用性与操作性。

(2)《案例精选》板块中的栏目征稿需要附有设计意图或反思、评析。

(3)字数以1400、2800、4300字为宜。

(4)《小学教学设计》电子稿件请注明作者简介、姓名、单位、地址、电子邮箱、便捷联系方式等信息。

(5)文责自负,严禁抄袭。

三、投稿方式

请登录网站投稿。请在标题后注明“读写结合”征文,以及所投栏目。

小学教学设计杂志杂志简介

小学教学设计杂志影响因子
小学教学设计杂志发文量
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