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教育管理与改革 德育工作研究 素质教育 教学法研究 人财物管理 科技动态与管理
杭州电子科技大学学报杂志杂志必读信息
杂志社审稿周期1个月内,不代表你现在投稿,审稿周期一到就能发表,仅仅是在这个时间内审核你的文章,审稿人每天会收到很多稿件,即使你的文章优秀,被审完后无任何问题,也需要排期发表,因为在你之前已经有很多稿件了,每一期杂志就那么点版面,投稿量远大于现有版面量,今年投稿的论文,正常是需要等到明年(甚至是下半年、后年)见刊,自行投稿会更慢,这是目前行业现状。
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教育管理与改革 德育工作研究 素质教育 教学法研究 人财物管理 科技动态与管理
杭州电子科技大学学报杂志杂志投稿要求
1.篇名:篇名—般不超过20个字,必要时可加副篇名。篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式,同时附有相对应的英文题名。
2.作者署名:文章均应有作者署名,署名一般不超过3人,多作者名字并列,居中,中间用逗号隔开。并在篇首页地脚标注:第一作者姓名,出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、研究方向。
3.作者单位:单位全称、省市名、邮政编码。
4.摘要:用200—300字概括文章主旨,以集中体现作者的思想观点、研究方法和结果等,不用评价性和提示性的语句。
5.关键词:主要是指反映论文主题内容的词或词组,一般每篇文章可选3—8个,用分号隔开。
6.中图分类号:应按照《中国图书馆分类法》(第4版)对每篇论文标引分类号。涉及多主题的论文,一篇可给出几个分类号,主分类号排在第1位,多个分类号之间以分号分隔。分类号排在关键词之后,其前以“中图分类号:”作为标识。
7.文献标识码:按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,每篇文章均应标识相应的文献标识码:A—理论与应用研究学术论文;B—理论学习与社会实践总结;C—业务指导与技术管理性文章;D—动态性信息;E—文件、资料。中文文章的文献标识码以“文献标识码:”为标识。
8.基金项目:获得基金资助的文章应以“基金项目:”作为标识注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目可依次列出,其间以分号隔开。
9.正文:字数一般不超过6000字;文内标题力求简短、明确,题末不用标点符号。层次不宜过多,—般不超过5级。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1);不宜用①,以与注号区别。文内所附图表力求简明清晰,采用三线表。插图请用黑墨描出或计算机打印。图表中的文字为6号宋体。
10.参考文献:参考文献的著录应执行GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯字连续编码,并将序号置于方括号中;同一处引用多篇文献时,将各篇文献的序号在方括号中全部列出,各序号间用“,”;如遇连续序号,可标注起讫号“-”;同一文献在论著中被引用多次,只编1个号,引文页码放在“[]”外,文献表中不再重复著录页码;采用著者-出版年制时,引文页码则放在“()”外的上角标处。
11.注释:主要是指对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,用数字加圆圈标引,按次序放在当页的下面。(注意:注释不同于正文中引文的出处,引文的出处放在参考文献中)
12.英文翻译:文章的篇名、作者、作者单位、摘要和关键词应翻译成英文,放在全文的最后。
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